8 қазан 2022 жылы Талдықорған әкімі мен мәдениет бөлімінің ұйымдастыруымен Жастар саябағында «Бәріміз бірдейміз –...
Күз – бұл өте тамаша мезгіл. Күз мезгілі адамның көңіл – күйі секілді құбылмалы. Бірде...
05.10.2022 жылы 10 күндік іс – шаралар жоспарына сәйкес «Бәйтерек» күндіз болу орталығында...
Еңбек кабинеті:
Еңбек кабинетінің жалпы ауданы 16,2 м2. Кабинетте еңбек мұғаліміне арналған 1 орын. Жеке түзете - дамыту сабақтарға 2орын қарастырылған. Еңбек кабинетінде 1,5жастан 18 жасқа дейінгі балалармен топтық және жеке сабақтар өткізіледі. - Балаларға өзіне –өзі қызмет көрсету дағдыларына байланысты ас бөлме
бұрышы(ас бөлме ыдыстары); - Түйме, бау, белдік, замок тағып үйрену бұрышы;
- Қолдың ұсақ моторикасын дамыту(ермексаз, табиғи материалдар,
қағаз және қатырма қағаздар); - Іс тігетін машина.
Еңбек кабинетінің жұмыс уақыты:
- Дүйсенбі-жұма 9:00 -12:30
- Дүйсенбі-жұма 13:00 -16:00
Еңбек кабинетінің ережесі:
- Кабинетті ылғалды тазалау күнделікті жүргізіледі; - Кабинетті кварцтау және желдету күнделікті жүргізіледі; - Кабинетті генералдық тазалау айына бір рет жүргізіледі; - Жұмыс күнінің соңында терезелер тексеріліп, электр құрылғылары
сөндіріледі.
Еңбек кабинетінің түзете дамыту жұмыстары: - Балалардың даму ерекшеліктерін және жағымды мүмкіндіктерін есепке
ала отырып дұрыс құрылған түзету бағытта оқыту;
- Мүмкіндіктері шектеулі балалардың кейбір ерекшеліктерін түзетуге
немесе белгілі бір деңгейге дейін азайтуға мүмкіндік беру:
- Ақыл - ой дамуында ауытқушылықтары бар балаларды қол еңбегіне
оқыту,түзету жұмыстарын жүргізу.
Сезім дамыту бөлмесі дегеніміз – сергіту және ынталандыру әсерлеріне қол жеткізу үшін баланың сезім мүшелерін дамытуға арналған арнайы бөлме. Оларға жарық пен түрлі түстер, құрғақ бассейн, айналы шар, көпіршікті калона, дыбыстар (музыка), иістер, сондайақ тактильді сезімдер жатады.
Дойбы үйірмесінің жетекшісі Садыков А.Б.
Дойбы – ежелгі ойындардың бір түрі. Дойбы ойынын таспен екі адам ойнайды. Ойынның негізгі мақсаты – қарсыласының тастарын түгел жою немесе жүріс жолдарын бөгеп тастау болып табылады. Дойбыны ойнау барысында балалардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамытады.
$1· оказывает содействие в создании определенных условий, установленными в соответствии со Стандартом оказания специальных социальных услуг в области социальной защиты населения в условиях полустационара;
$1· осуществляет контроль достижения максимально возможного уровня здоровья, функциониррования и адаптации получателей услуг с нарушениями опорно-двигательного аппарата и психоневрологическими патологиями;
$1· осуществляет взаимодействие со специалистами органов и организаций социальной защиты населения, здравоохранения, образования, в том числе организаций, уполномоченных в работе с детьми с ограниченными возможностями;
$1· координирует работу по составлению индивидуального плана работы и журнала/электронной картотеки, разрабатывает индивидуальный план работы на год или не более одного года в зависимости от срока пребывания каждого услугополучателя в соответствии со стандартом, осуществляет контроль за их качественным заполнением и исполнением, проводит ежеквартальный мониторинг (при необходимости один раз в месяц) на выявление услугополучателей, нуждающихся в специальных социальных услугах;
$1· анализирует качество и виды оказываемых услуг и прогнозирует перспективы их развития, динамику детей, нуждающихся в социальном обслуживании;
$1· разрабатывает предложения по совершенствованию специальных социальных услуг;
$1· содействует рассмотрению письменных и устных обращений получателей специальных социальных услуг, в пределах своей компетенции принимает меры содействия по разрешению возникших трудностей и обеспечению социальной защиты;
$1· осуществляет ведение базы «Автоматизированной информационной системы (АИС) Е-собес» и «Портала социальных услуг», осуществляет регистрацию прибывших по направлению получателей специальных социальных услуг в журнале;
$1· осуществляет ежедневный учет посещаемости учреждения услугополучателями, ведение алфавитного журнала получателей услуг, журнала определения маршрутов движения транспортной деятельности, ежеквартальный учет о трудоустройстве родителей получателей услуг, ведение учета по диагнозам получателей услуг совместно с медицинскими работниками;
$1· еженедельно, ежеквартально, ежегодно предоставляет в вышестоящие органы сведения о получателях специальных социальных услуг и анализирует работу, осуществляет качественное ведение установленной документации, своевременную ведомственную и статистическую отчетность;
$1· осуществляет методическое руководство и контроль за деятельностью сотрудников, предоставляющих специальные социальные услуги и их качеством;
$1· принимает заявления и предложения законных представителей в связи с выездом получателей специальных социальных услуг на лечение, другими семейными обстоятельствами, в случаях временного прекращения предоставления социальных услуг;
$1· обобщает и дополняет сведения получателей специальных социальных услуг: Ф. И. О. родителей, места работы, сведения о семье.
Музыкалық зал орталықтың визит картасы болып табылады. Мұнда балалармен тікелей білім беру іс-шаралары ғана емес, сонымен қатар балалар мен қызметкерлерге арналған барлық мерекелер, ойын-сауықтар және басқа да іс-шаралар өткізіледі.
Музыкалық залдың белсенді аймағында музыкалық қозғалыс үшін үлкен бос орын бар: ырғақ сезімін дамытуға арналған дидактикалық ойындар, би және ырғақ жаттығулары, ойын музыкасы және қимыл-қозғалыс шығармашылығы және т.б. Музыка жетекшісі фортепианода музыкалық шығарманы орындап, барлық балаларды көре алды.